
INTRODUCCIÓN
Las metáforas son recursos que consisten en utilizar una palabra que literalmente significa una cosa, para expresar otra con la
que tiene cierta similitud. Facilitan la comprensión y transmisión
de conceptos complejos. Son parte ineludible de nuestra manera de
hablar, pensar, entender el mundo y categorizar. Están presentes en el pensamiento y el discurso de las personas atendidas en el
sistema sanitario y de los profesionales. A menudo, en el ámbito
clínico se diluye el significado de la vida y se pretende informar
con brevedad (hechos, fechas,tratamientos, pruebas y medicamentos) sin considerar el contexto. Aprender a escuchar e integrar
la consideración del lenguaje en la consulta permitiría una mayor
comprensión de la experiencia humana y una mejor identificación
de las evaluaciones cognitivas de las personas sobre su problema
de salud y facilitar el cambio de comportamiento.
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Las metáforas han servido para afrontar las dificultades que conlleva una enfermedad al ver que no se había escuchado que las personas con Artrosis de rodilla la usaran decidieron crear una encuesta para tener información de esto.
También se encuentran metáforas constructivas y positivas, de
aceptación y adaptación al dolor, más alineadas con las aportaciones de Neilson. Este sostiene que para que la percepción del dolor
cambie, nuestras metáforas deben cambiar primero. Argumenta
que, a menudo, el dolor se conceptualiza y expresa a través de
metáforas negativas, enfatizando en detalles mecanicistas y perdiendo el componente afectivo.
Para la población, utilizar metáforas positivas y constructivas
podría modificar la interpretación de la realidad sobre la AR y cambiar la vivencia del dolor. Para los profesionales de la salud, la
escucha atenta de las metáforas facilitan profundizar en las vivencias, creencias e implicaciones de vivir con AR. Sims sugiere que lo
más difícil es darse cuenta del uso de metáforas que proporcionan
una síntesis de la historia de la persona como un todo.
BIBLIOGRAFÍA
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with health professionals: A mixed methods study. BMJ Support Palliat Care
2017;7:60–6.
INTEGRANTES
Paula Marcela Agudelo Posada
Yuly Fernanda Escobar Montealegre
Katerin Martinez Candelo
Yuly Fernanda Escobar Montealegre
Katerin Martinez Candelo
Leidy Vanessa Tabina Garces
Melody Fabiola Pinillos

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